这样的方法，是极适合阳顺县的。
    所以一开年，孔师爷就被派过来，一定求份棉花要术。
    不仅如此，那刘县令还让孔师爷捎句话。
    “纪大人，您是怎么整治那些大户乡绅的，有没有什么好主意啊。”
    纪楚这边两个县的大户皆老老实实，他们想取取经，到底怎么整治那些人的。
    不能让他们再那么嚣张下去，不能让他们欺压百姓。
    纪楚微微一笑，这还不简单。
    只要有决心，事情肯定能做成的。
    等孔师爷认真听了之后，脸上逐渐出现兴奋。
    再接着取了两本抄录下来的《棉花要术》，千恩万谢离开。
    《棉花要术》，作者白花妹。
    这本书，要很快在曲夏州内通行了。
    春暖花开，新的一年终于到来。
    不过那刘县令收到的，还是那句话。
    路不行不到，事不为不成。
    事实上，他缺少的并非方法，而是决心。
    你下了决心，便一定能行。
    看那棉花不就是这样吗。
    所以别瞻前顾后了，快点行动吧。
    他纪楚等着你的好消息。
    等你事成了，咱们还能一起喝酒呢。
    旁的不说，跟纪楚喝酒？
    好像有点吸引力，这可是纪楚！现在曲夏州最厉害的官员啊。
    原本只是客气客气的纪楚，没想到还真被人惦记上了。
    他现在看着县学学生们的文章，颇有些震惊。
    这前二十的试卷，怎么一个个的，写的都极好。
    文采倒是其次，但一条条的皆言之有物。
    这些书生们好像不是空谈，似乎真的有见识，有经验。
    宋教谕看着试卷，又看看纪大人，开口道：“前二十人文章平实，言之有物，个个都能过了秀才那关。”
    是啊，这是为什么。
    纪楚都有疑惑，而此刻的宋教谕却没有疑惑，他拿出两张单子。
    一张是去年安排到各个村帮忙做事的书生名单。
    另一张是今年考试前二十的名单。
    “大人您看，这两份名单，是不是也重合了。”
    回想当年，县学也有重合的名单，但那是徇私舞弊，优待有钱子弟的名单。
    现在这份单子，却完全不同。
    那些去年被派到田地做事的书生们，从实务中学到许多经验，这些经验跟学到的道理结合，便有了这般好的文章。
    特别是为首的林元志，那个守在棉花地里，一直认真记录的书生，他的文章语气平和，干练简洁，颇有古风。
    宋教谕甚至都在想，纪大人是不是知道，这些学生们缺实践，这才让他们去做事，否则怎么会有这样的结果。
    事实上纪楚心道，这完全歪打正着，他也没想过这事啊。
    去年各地缺人，不得已为之。
    不管怎么样，结果是极好的。
    宋教谕听着纪大人否认，心里却升起另一个念头。
    纪大人如此深谋远虑。
    那他所说的，在官学开设工科，重视工科，是不是也可行的。
    倘若可行，那他要不要试试。
    毕竟听纪大人的，肯定没坏处，那工科学校，可开。
    第39章
    工科学校的事情放在宋教谕心中。
    如今最重要的, 还是县试。
    二月份就要开始考，一轮轮下来，必然要选最好的学生。
    只是大家水平都很高, 到时候阅卷，估计是个大问题。
    宋教谕一边高兴学生水平高, 另一方面不好抉择。
    而安丘县学生们的文章已经传了出去。
    主要是在各家大户的夫子们手中传阅。
    原本想了解“对手”们的水平。
    可看着看着, 夫子们都沉默了。
    其中一位举人夫子连连称赞：“看这学生的水平，犹如老吏一般, 不仅有真才实学，还有自己的感悟。”
    如果说秀才基本功是基础知识, 但若加上一点点感悟，有自己的见解，便与众不同了。
    依照他看，这个学生必然能考中的。
    继续看其他学生卷子，夫子越看越沉默，最后道：“那县学还招夫子吗, 我能去吗。”
    按照这些学生水平！
    几乎个个都能过关！
    旁边恭敬有礼的老爷都坐不住了。
    您在说什么啊。
    我请您看试卷, 是看看他们的优劣, 对比一下自家孩子水平，您怎么还想走？！
    举人夫子心道, 别比了, 基础知识加上实践, 他们远胜自己学生。
    原本以为自家学生这两年努力读书, 应该是不错的。
    谁料想根本比不上人家县学的人。
    听夫子解释之后, 这个大户直接傻眼。
    亏他花大价钱请夫子！
    早知道硬塞，也要把儿子塞到县学的。
    “可一个学生如此，那就罢了, 这么多厉害的学生聚在一起，难道县学有独到的教学方法？”
    这个问题，不止他一个人想问。
    等大家打听出来后，所有人都沉默。
    这些学生文章言之有物，竟然是锻炼出来的。
    读书之余会帮衙门做事，积攒经验。
    还不是衙门里体面的文书工作，而是到各个村子里，帮忙记录作坊的情况，以及各类农具的登记使用。
    在这些烦琐的事情里，学生们肯定锻炼出来了啊。
    毕竟科考不仅要背书，还要理解，两者结合，才有如此好的文章。
    大户们看看自己家的学生，每日只会读书的，除了读书之外，其他的什么也不做。
    怪不得对庶务一窍不通！怪不得写出来的文章什么都不是！
    四书五经能流传至今，每句话肯定有它的道理，虽然说理解的方向不同，却也能给大家做事指明方向。
    再有丰富的实践，结果不言而喻。
    “明日你就去庄子上读书！”
    “帮忙管着农庄的事，大事小情都要过问，不能让你成绣花枕头。”
    在家里孩子哀嚎同时，这家老爷也在想，算了，反正也考不上，不如学点实际的本领。
    这差距实在太明显了！
    至于他家的夫子，还真的毛遂自荐，去县学当夫子。
    举人去做县学夫子，只有答应的份，让里面的学生更为高兴。
    不出意外的话，众人做文章的水平，又能往前进一进了。
    县学那边好事连连，但衙门这边却无暇关注，就连那边县试考试，也只是纪楚跟李师爷去看了一眼。
    是让衙门最近来客极多。
    之前来学习的五个县城主簿师爷们，陆陆续续都来取《棉花要术》。
    虽说如今才正月底，而棉花要等到五月才能种，可先领回去，就能早点教学。
    除了他们之外，还有另外两个县的主簿过来请求书籍，说是也想让当地去种。
    给书事小，大家并不介意。